Thao tác ẩn hoặc xóa một bài viết khỏi dòng thời gian hoặc gỡ thẻ khỏi một bài viết trên Facebook thường rất đơn giản. Bạn chỉ việc bấm lên nút hình mũi tên ở phái trên góc phải, sau đó chọn tùy chọn tương ứng.

Tuy nhiên, nếu bạn thực hiện những thao tác này trên nhiều bài viết cùng lúc, bạn chắc chắn sẽ mất rất nhiều thời gian.

Cách ẩn, xóa, gỡ thẻ hàng loạt bài viết cùng lúc trên Facebook

Gặp phải trường hợp như vậy, bạn hãy sử dụng tính năng Manage posts (Quản lý bài viết) của Facebook. Tính năng này cho phép bạn chọn nhiều bài viết cùng lúc và sau đó ẩn, xóa hoặc gỡ thẻ hàng loạt.

Trước khi bắt đầu, bạn cần lưu ý bạn không thể thực hiện các thao tác sau cùng nhau:

– Xóa tag và xóa bài viết.

– Ẩn bài viết và xóa tag.

Cách ẩn hoặc xóa hàng loạt bài viết, hoặc gỡ thẻ nhiều bài viết cùng lúc trên Facebook

Bước 1: Mở trang Facebook cá nhân (Facebook profile).

Bước 2: Bấm nút Manage posts (Quản lý bài viết).

Bước 3: Chọn tất cả những bài viết bạn muốn ẩn, xóa, hoặc gỡ thẻ. Bạn có thể sử dụng các bộ lọc ở cột bên trái và các chế độ xem ở phía trên góc phải để lọc và chọn nhanh bài viết. Facebook cho phép bạn chọn tối đa 50 bài viết cùng lúc.

Bước 4: Bấm nút Next (Tiếp) và chọn tác vụ bạn muốn áp dụng, chẳng hạn Delete posts (Xóa bài viết), và sau đó bấm nút Done (Xong).

Bước 5: Ở hộp thoại tiếp theo, bạn xác nhận lựa chọn của mình.

Bước 6: Đợi trong giây lát và tất cả những bài viết và thẻ bạn chọn sẽ biến mất.

Ca Tiếu(theo The Windows Club)

Dân mạng “đu trend” Facebook, đổi avatar thành mặt trắng

 Avatar mặt trắng là trào lưu chỉ vừa mới xuất hiện tại Việt Nam. Ngay lập tức, trào lưu này đã nhanh chóng “làm mưa làm gió” trên các mạng xã hội.  

Cách ẩn, xóa, gỡ thẻ hàng loạt bài viết cùng lúc trên Facebook – Công nghệ

Theo Tiến sĩ  Phạm Công Hiệp, việc dạy và học trực tuyến đang là lựa chọn tối ưu với ngành giáo dục không chỉ ở Việt Nam mà tại nhiều quốc gia khác.

Giải pháp tối ưu cho ngành giáo dục

Thực hiện phương châm “Tạm dừng đến trường, không dừng việc học” của ngành giáo dục, đến nay, bên cạnh 14 kênh truyền hình phát sóng các bài giảng giáo dục phổ thông, đã có nhiều trường phổ thông trong cả nước đẩy mạnh ứng dụng các hệ thống quản lý học tập (LMS) để tổ chức dạy, quản lý dạy và học trực tuyến; 92/240 trường đại học đang áp dụng phương thức đào tạo trực tuyến.

Ở góc độ của một chuyên gia đã 10 năm nghiên cứu, áp dụng CNTT trong giáo dục và đang giảng dạy nhiều môn học trực tuyến tại Đại học RMIT Việt Nam, Tiến sĩ Phạm Công Hiệp nhận định, dạy và học trực tuyến đang là lựa chọn tối ưu với ngành giáo dục, không chỉ ở Việt Nam mà tại nhiều quốc gia khác.

Tuy nhiên, những điều kiện tiên quyết nào cần có với hình thức dạy học trực tuyến để có thể đảm bảo hiệu quả như hình thức học truyền thống đang là mối quan tâm của nhiều cơ sở giáo dục, nhiều giáo viên, giảng viên. 

Theo phân tích của vị giảng viên cấp cao Khoa Kinh doanh và Quản trị, Đại học RMIT Việt Nam, hình thức học trực tuyến có ưu điểm lớn là các tài liệu học tập, câu hỏi thảo luận, bài kiểm tra, điểm thi đều được lưu trữ trên một nền tảng quản lý nội dung trực tuyến nên người học có thể truy cập những nội dung này vào bất kỳ thời gian nào, ở bất cứ đâu.

Bài giảng sẽ được phát trực tiếp để người học có thể tham gia ngay tại thời điểm đó, đồng thời cũng được ghi hình lại để làm tài liệu hỗ trợ có thể sử dụng khi cần. Tùy theo số lượng người tham gia, người dạy và người học vẫn có thể tương tác với nhau trên nền tảng này.

“Những ưu điểm trên sẽ giúp người học có thể bắt kịp chương trình khi không thể trực tiếp đến lớp, hoặc có thể xem lại bài dễ dàng nếu không hiểu hay chưa theo kịp bài giảng”, Tiến sĩ Hiệp nhận định.

Tuy nhiên, chuyên gia RMIT cho hay, học trực tuyến cũng cho thấy một số nhược điểm riêng như: người học có thể mất tập trung do trong môi trường trực tuyến, họ sẽ không được ai nhắc nhở, không có thời gian biểu cụ thể để tuân theo; môi trường học thiếu ổn định do bị ảnh hưởng bởi yếu tố bên ngoài như tốc độ đường truyền kém, âm thanh không rõ, hình ảnh không đủ chất lượng; thiếu sự tương tác trực tiếp giữa người học với người dạy và giữa người học với nhau…

Làm sao để dạy và học trực tuyến hiệu quả?

Tiến sĩ Phạm Công Hiệp cho rằng, để khắc phục thiếu tính tương tác trực quan và cảm quan trong lớp học được dạy trực tuyến, người dạy nên chuẩn bị bài giảng hội tụ đủ 3 yếu tố của sự “hiện diện trực tuyến”, gồm hiện diện người dạy, hiện diện yếu tố xã hội, hiện diện nhận thức.

Trong đó, hiện diện người dạy liên quan tới việc tạo ấn tượng với người học qua chia sẻ thông tin về tính cách, sở thích cá nhân trước buổi học đầu tiên cũng như phong thái dạy thể hiện cá tính riêng. Người dạy phải đóng vai trò kiến tạo và kết nối người học với nhau qua các hoạt động bổ trợ, cách đặt câu hỏi nhóm, cung cấp phản hồi cả trực tuyến và sau lớp học. Người học sẽ dễ kết nối và hứng thú hơn với bài giảng nếu họ hiểu và đón nhận tính cách cũng như biểu cảm của người dạy trực tuyến.

Hiện diện yếu tố xã hội giúp người học trực tuyến kết nối và có cảm xúc với cả nhóm, tạo sự hiện diện tương tự như ngoài đời thật nhờ tương tác, thảo luận qua tính năng đàm thoại, nhắn tin trực tiếp trên nền tảng dạy học, hay thậm chí là tạo nhóm thảo luận trực tuyến ngay giữa bài giảng.

Còn về hiện diện nhận thức, đây là việc kết nối bài giảng trực tuyến với những kiến thức sẵn có của người học, giúp họ kiến tạo thông tin và tri thức mới qua các hình thức trắc nghiệm, kiểm tra kiến thức ngay trong bài giảng, trả lời câu hỏi qua hình ảnh, âm thanh hay tin nhắn.

“Kiến tạo “hiện diện trực tuyến” sẽ tạo ra môi trường học trong đó người học cảm nhận được người thật, giao tiếp thật và sự hiện diện của bản thân người học cũng được quan tâm. Điều này giúp người học kết nối với thầy cô và bạn học như trong môi trường thực”, Tiến sĩ Hiệp chia sẻ.

Hiện tại, Đại học RMIT Việt Nam đã chuyển toàn bộ việc học lên môi trường online.

Để chuẩn bị tốt cho việc học trực tuyến, Tiến sĩ Hiệp khuyến nghị người dạy chuẩn bị chi tiết các hoạt động, tài liệu hỗ trợ trước và sau bài giảng trực tuyến để giúp người học nắm được chủ đề trước khi tham gia buổi học và ôn tập lại kiến thức sau đó; kiểm tra, sử dụng các thiết bị giảng dạy và tài liệu buổi học xem có tương thích với phần mềm giải dạy trực tuyến không; bố trí máy ghi hình và máy ghi âm di động để người dạy có thể thoải mái di chuyển đến bảng viết…

Với người học, chuyên  gia RMIT cho rằng, cần chú trọng chuẩn bị đầy đủ trang thiết bị hỗ trợ việc học như máy tính, các phần mềm cần thiết, thiết bị ghi hình, thiết bị hội thoại để tham gia lớp học trực tuyến. Đặc biệt, nên truy cập bằng đường truyền Internet tốc độ cao để có thể đạt hiệu quả tối đa khi học trực tuyến.

Bên cạnh đó, người học nên chuẩn bị tất cả những thứ cần thiết khác như nước uống, bút, sổ ghi chép để tránh di chuyển ngoài ý muốn, dẫn đến gián đoạn trong việc tiếp thu bài giảng. Nên tìm không gian phù hợp không bị ảnh hưởng bởi yếu tố ngoại cảnh để không khiến cả người học và người dạy bị sao nhãng.

Người học cũng nên hiểu rõ các nguyên tắc lịch sự trực tuyến như không bật thiết bị ghi hình nếu không mặc trang phục phù hợp, để chế độ im lặng trên thiết bị hội thoại nếu chưa cần thảo luận, phản hồi khi được yêu cầu trả lời, chủ động tham gia thảo luận trong phòng thoại khi được nêu tên, thông báo với những người đang cùng tham gia khi bản thân phải dừng buổi học sớm.

Chuyên gia RMIT cũng lưu ý thêm, các thiết bị phần mềm hỗ trợ bài giảng trực tuyến đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc đạt hiệu quả cao nhất khi học trực tuyến. Microsoft Teams, Google Meet, Collaborate Ultra và Zoom là những phần mềm chuyên dụng giúp dạy và học trực tuyến hiệu quả được vị chuyên gia này giới thiệu.

M. T. 

Chuyên gia RMIT: Bài giảng cho dạy online phải giúp người học cảm nhận người thật, giao tiếp thật – Công nghệ

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Trưởng ban chỉ đạo phòng chống dịch Covid-19 đã yêu cầu các lực lượng phải phối hợp chặt chẽ, đồng bộ để dập bằng được ổ dịch tại bệnh viện Bạch Mai. (Ảnh: Trần Thường)

Đại diện Cục Tin học hóa, Bộ TT&TT vừa cho biết, sáng nay, ngày 29/3/2020, các nhà mạng đã gửi tin nhắn tới hơn 18.000 người đã khám bệnh tại Bạch Mai trong khoảng thời gian từ 12/3 đến nay.

Tin nhắn có nội dung: “Bộ Y tế, Bộ Công an, Bộ Thông tin và Truyền thông đề nghị tất cả người dân đã đến bệnh viện Bạch Mai từ ngày 12/3 trở lại đây phải thực hiện cách ly tại nhà, khai báo y tế, cung cấp thông tin qua số 19009095 hoặc nhắn tin tới số 8889 cung cấp số điện thoại những người đã tiếp xúc gần từ ngày 12/3 đến nay theo cú pháp: [Số điện thoại] [Số điện thoại] [Số điện thoại] ….. Liên hệ cơ quan y tế nơi gần nhất để được hướng dẫn”.

Đại diện Cục Tin học hóa chia sẻ thêm, trong đêm qua và rạng sáng nay, trên cơ sở danh sách bệnh nhân đã đến khám tại bệnh viện Bạch Mai từ ngày 12/3/2020 trở lại đây của ngành Y tế, Bộ TT&TT chỉ đạo Cục Viễn thông tiến hành lọc đầu số và gửi các nhà mạng để nhắn tin.

Trước đó, tại cuộc họp trực tuyến ngày 28/3/2020 với lãnh đạo Bộ TT&TT, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, bệnh viện Bạch Mai và các chuyên gia để triển khai công tác phòng, chống dịch Covid-19, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Trưởng ban chỉ đạo quốc gia phòng chống dịch đã nhấn mạnh, việc dập các ổ dịch có tính quyết định khi dịch đã lây lan vào cộng đồng. Chúng ta đã làm tốt với ổ dịch tại Sơn Lôi (Vĩnh Phúc), ổ dịch ở Bình Thuận và chuyến bay VN0054…, hiện có hai ổ dịch cần đặc biệt lưu ý là quán bar Buddah (TP.HCM) và bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội).

Phó Thủ tướng cũng nhận định, bệnh viện Bạch Mai là bệnh viện tuyến cuối, mỗi ngày có hàng chục nghìn người qua lại và trong những ngày qua Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội rất tích cực, phối hợp chặt chẽ với Bộ Y tế để chỉ đạo bệnh viện Bạch Mai thực hiện các biện pháp cần thiết.

“Tới đây, nhất định chúng ta phải quyết liệt hơn, lên danh sách toàn bộ những người đã đến bệnh viện Bạch Mai từ ngày 12/3 đến nay. Tỉnh thành nào có người đến bệnh viện Bạch Mai đều phải vào cuộc quyết liệt chứ không chỉ Hà Nội. Các lực lượng phải phối hợp chặt chẽ, đồng bộ để dập bằng được ổ dịch này”, Phó Thủ tướng yêu cầu.

Theo thống kê của Cục Viễn thông, Bộ TT&TT tại thời điểm ngày 20/3/2020, các nhà mạng đã tổ chức các đợt nhắn tin tuyên truyền phòng chống dịch Covid-19 với tổng số hơn 13 tỷ tin nhắn được gửi tới các thuê bao di động.

Thời gian qua, các doanh nghiệp cung cấp dịch vụ viễn thông đã chủ động thực hiện nhiều giải pháp hỗ trợ phòng, chống dịch Covid-19. Trong đó, doanh nghiệp viễn thông đã thiết lập hệ thống giao ban trực tuyến từ đầu cầu Cục Khám chữa bệnh (Bộ Y tế) đến các bệnh viện (Tập đoàn Công nghiệp – Viễn thông quân đội Viettel thực hiện).

Nhà mạng đã thiết lập, duy trì đường dây nóng 19009095 và 19003228 phục vụ phòng, chống dịch Covid-19 qua đó tiếp nhận, giải đáp hơn 300.000 cuộc gọi (tỷ lệ kết nối thành công hơn 90%). Toàn ngành cũng phát động tham gia chương trình nhắn tin “Toàn dân ủng hộ phòng, chống dịch Covid-19” qua Cổng thông tin điện tử nhân đạo quốc gia 1400”… Các biện pháp này có hiệu quả tích cực, kịp thời đưa những khuyến cáo cần thiết từ Bộ Y tế đến với người dân để chủ động phòng, chống dịch bệnh, tránh lây lan virus trong cộng đồng.

Vân Anh

Các nhà mạng nhắn tin đề nghị người dân khám tại viện Bạch Mai từ 12/3 thực hiện cách ly – Công nghệ

Tỷ phú Mark Cuban. Ảnh: Getty Images

Mark Cuban là doanh nhân tỷ phú nổi tiếng thế giới với tài sản ròng khoảng 4,1 tỷ USD. Vào giữa tháng 3, ông đã lên LinkedIn trả lời một số câu hỏi từ các chủ doanh nghiệp nhỏ về việc cần làm trong đại dịch Covid-19.

Tỷ phú ưu tiên các câu hỏi về biện pháp tránh cắt giảm nhân sự và giờ làm. Bài viết của ông nhận được hơn 10.000 bình luận và nhiều người cũng đưa ra lời khuyên của riêng mình.

Thử nghiệm ý tưởng mới

Khi được hỏi làm thế nào để tránh cắt giảm nhân sự trong ngành sự kiện khi các hội chợ thương mại, thể thao, âm nhạc bị hủy bỏ, ông viết: “Nếu tìm được dịch vụ khác để cung cấp, hãy làm đi. Vì bạn có lỗ hổng trong lịch trình, đây là thời điểm tuyệt vời để thử nghiệm lĩnh vực mới và xem có khả thi không”.

Ông cũng khuyên mọi người nên “động não” không chỉ với đồng nghiệp mà còn với cả đối thủ. “Tất cả đều chung một thuyền. Cố gắng tìm ra cách tốt nhất để vực dậy toàn ngành”.

Hiểu nhân viên

Cuban khuyên CEO và các quản lý có thời gian tìm hiểu hoàn cảnh của từng nhân viên, đặc biệt nếu họ bị cắt giảm giờ làm hay bị sa thải. Bằng cách đó, nếu buộc phải ra quyết định, họ sẽ làm điều đó dựa trên hoàn cảnh của mỗi cá nhân.

Loại bỏ các phần bị bỏ bê hoặc không có thời gian

Tỷ phú viết: “Thay vì tập trung vào mọi chuyện tệ tới đâu, hãy nghiên cứu xem tận dụng thời gian này để kết nối với khách hàng tương lai như thế nào. Đây cũng là thời điểm tốt để dọn dẹp mọi mớ hỗn độn mà doanh nghiệp nhỏ nào cũng có. Mọi người đều có những thứ mà họ ước gì có thể làm lại. Hiện tại là lúc để thực hiện các thay đổi ấy”.

Du Lam (Theo CNBC)

Lời khuyên của tỷ phú Mark Cuban cho doanh nghiệp nhỏ thời Covid-19 – Công nghệ

Ảnh: Reuters

Tuy nhiên, sau khi Olympics 2020 bị hoãn vì dịch bệnh, kế hoạch tiếp thị lấy Galaxy S20 làm trung tâm của Samsung trở nên vô dụng. Samsung là một nhà tài trợ quen thuộc của Thế vận hội.

Việc trì hoãn đồng nghĩa với hãng điện tử Hàn Quốc đánh mất cửa sổ cơ hội quan trọng. Hãng đã dự định quảng bá năng lực 5G trong các quảng cáo Olympics, thu hút những người háo hức muốn xem các môn thi đấu bằng công nghệ này trong khi Apple còn chưa ra mắt sản phẩm 5G nào.

Một nguồn tin chia sẻ với Reuters rằng Samsung muốn tận dụng Thế vận hội để điều chỉnh việc kinh doanh tại Nhật Bản. Những động lực mua smartphone trước thềm Olympics đã biến mất. Theo cựu giám đốc Samsung và các nhà phân tích, công ty sẽ phải ngồi lại bàn phác thảo để lên kế hoạch quảng bá flagship mới vào năm sau.

Khi được hỏi về tác động của việc hoãn Olympíc đến chiến lược tại thị trường Nhật Bản, Samsung từ chối bình luận và chỉ nói rằng sẽ tiếp tục mang đến công nghệ mới cho khách hàng, bất kể khi nào Thế vận hội được tổ chức.

Samsung là nhà sản xuất smartphone số 1 thế giới xét theo lượng xuất xưởng nhưng lại chiếm thị phần khiêm tốn tại Nhật Bản. Ngược lại, Apple – bắt đầu bán iPhone tại đây từ 2008 – lại giành thị phần lớn nhờ chiến lược quảng bá và trợ giá ráo riết từ SoftBank, nhà phân phối duy nhất thời điểm đó. Nhật Bản hiện là thị trường cao cấp và trung thành của Apple.

Thị phần Apple tại thị trường này là 53%, Sharp 12%, Sony 8%. Samsung đang có 4%.

Năm 2015, Samsung quyết định bỏ tên hãng ra khỏi các smartphone bán tại Nhật Bản và chỉ dùng thương hiệu Galaxy. Đây là thị trường duy nhất công ty làm như vậy. Một số nhà phân tích cho rằng động thái là hệ quả của căng thẳng trong quá khứ giữa Hàn Quốc và Nhật Bản.

Shengtao Jin, chuyên gia nghiên cứu của Canalys, tin rằng Samsung làm như vậy vì số lượng khách hàng Nhật Bản cân nhắc tới các yếu tố chính trị khi mua sắm ngày một tăng lên.

Samsung đã tốn không ít công sức khi hoạt động ở đây. Tháng 3/2019, hãng mở cửa hàng Galaxy lớn nhất thế giới tại Harajuku – quận mua sắm sầm uất, nổi tiếng với văn hóa pop và thời trang trẻ của Tokyo. Với 8 tầng, tòa nhà được trang trí bắt mắt với hơn 1.000 smartphone bên ngoài. Ông Koh Dong Jin, Giám đốc bộ phận Mạng và Di động Samsung cùng các quan chức từ Ủy ban Olympics quốc tế và các nhà tổ chức Tokyo 2020 đã tham dự lễ khai trương.

Tháng 5/2019, người thừa kế Jay. Y Lee bay tới Nhật Bản, gặp gỡ các quan chức từ các nhà mạng như NTT DoCoMo, KDDI để thảo luận về hợp tác 5G. DoCoMo và SoftBank đang triển khai dịch vụ 5G. Tuy nhiên, Olympics bị hoãn đồng nghĩa họ sẽ không thu được nhiều động lực cho đến khi Apple ra mắt iPhone 5G. iPhone 5G được dự đoán trình làng cuối năm 2020 nhưng gần đây Nikkei đưa tin thiết bị có thể bị lùi vài tháng, thậm chí sang hẳn năm 2021.

Jeong Ok Hyun, cựu giám đốc LG và đang là Giáo sư Đại học Sogang, Seoul, cho rằng Samsung có lợi thế khi đi trước về 5G nhưng hoãn Thế vận hội lại là một bước lùi. Dịch bệnh cũng khiến thị trường 5G phát triển chậm hơn và Apple vô tình được “cứu thua”.

Trong thời gian hiện tại, không rõ Samsung có tiếp tục kế hoạch bán Galaxy S20 5G phiên bản Olympics Tokyo 2020 nữa không. Công ty đã bắt đầu nhận đặt trước từ tháng này và dự kiến được DoCoMo bán ra tháng 6. Samsung cho biết chi tiết sẽ được quyết định sau khi thảo luận với Ủy ban Olympics quốc tế và DoCoMo.

Du Lam (Theo Reuters) 

Hoãn Olympics 2020 khiến kế hoạch của Samsung đổ bể – Công nghệ